15. Jan. 2020
Bildung

Neues Lehrer-Modellprojekt des Kultusministeriums erntet scharfe Kritik

Salzgitter, der Heidekreis, Holzminden, Nienburg sowie Wilhelmshaven: Das sind die fünf Modellregionen, in denen das Kultusministerium ab Februar Schulen der Sekundarstufe 1 (Klassen 5 bis 10) in einem Modellprojekt unter die Arme greifen will. An allen Haupt-, Real- und Oberschulen in den Modellregionen soll zum Beispiel im Einzelfall geprüft werden, ob neue Lehrer durch sogenannte „Personalgewinnungszuschläge“ gewonnen werden können. Auch die Vergütung von Umzugskosten und das Angebot an Gymnasiallehrer, eine Stelle am Gymnasium zu garantieren, wenn sie für drei Jahre an eine Haupt-, Real- oder Oberschule gehen, gehören zu dem Modellprojekt. Kultusminister Grant Hendrik Tonne hatte das Projekt angeschoben, weil besonders in einigen ländlichen Regionen Niedersachsens immer noch Lehrer fehlen. Ausgewählt worden seien die Modellregionen aufgrund der statistischen Daten der Unterrichtsversorgung in den vergangenen drei Jahren, hieß es aus dem Kultusministerium.
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Aus Opposition und Verbänden hagelt es Kritik. Das Programm werde kaum dazu beitragen, „die desolate Unterrichtsversorgung an Haupt-, Real- und Oberschulen zu verbessern, geschweige denn zu beheben“, sagte Torsten Neumann, Vorsitzender des Verbandes Niedersächsischer Lehrkräfte VNL/VDR. „Es bleibt bei bruchstückhaften Maß-nahmen, und das nur für wenige Regionen.“ Für Julia Hamburg, Bildungspolitikerin in der Grünen-Fraktion, braucht es statt eines Modellprojektes landesweit grundlegende Verbesserungen. Die strukturellen Probleme würden mit dem Projekt nicht gelöst. "Es ist fraglich, ob das Programm in den ausgewählten Regionen überhaupt einen Effekt erzielen wird. Sollte dies punktuell doch gelingen, wird das zu Lasten der anderen Regionen gehen“, befürchtet Hamburg. Der FDP-Politiker Björn Försterling wundert sich, dass das Kultusministerium fast ein halbes Jahr benötigt hat, um die Modellregionen auszuwählen. Auch die Prämie überzeugt ihn nicht. „Aus einer groß verkündeten Dorflehrerprämie ist die Anwendung des Beamtengesetzes in bisheriger Form geworden. Helfen würde allerdings A13 für alle, nicht aber eine Zulage für wenige“, so Försterling.
Dieser Artikel erschien in Ausgabe #009.
Niklas Kleinwächter
AutorNiklas Kleinwächter