Christoph Rabbow, Landesvorsitzender des Philologenverbandes Niedersachsen, hat sich erneut gegen Überlegungen des Kultusministeriums ausgesprochen, auf die Benotung zugunsten von Berichtszeugnissen zu verzichten.
„Die Situation ist wirklich absurd. Kaum einer will sie, aber Niedersachsen kriegt sie. Berichtszeugnisse bedeuten keinen Mehrwert in der Bewertung von Schülerleistungen, schaffen in Schulen aber eine weitere zusätzliche Belastung und das bei immer knapper werdenden Personalressourcen. Das ist – wie Ministerin Hamburg es nennt – kein ,Freiraum‘, das ist Quatsch. Weder Eltern noch Arbeitnehmer wollen Berichtszeugnisse und auch die Schüler wollen wissen, woran sie sind. Zeugnisse, für die man erst mal eine Decodierung benötigt, helfen niemandem.“
